在城市规划中，学校规划是最具特征和重要的项目类型之一，由于它是城市文明的最具动态代表和中心。学校规划的意图是更好地习惯学校特征和城市风情，进步学校社区的凝聚力和生机，促进周边交通联络和视觉引导，带来更好的日子体会。在改造规划中，需求细心考虑修建和公共空间的能源供应、行人交通、场所特征、生态、安全、前史和可持续性等主题，认为周边社区的人们供给更好的用户体会。

　　李文心具有景象修建、城市规划等多范畴跨学科的布景, 学校景象重塑是李文心作为景象修建师和城市规划的师的重要议题。在项目中, 她经过学校规划, 引领探究城市开展潮流, 推进城市更新与改造, 使得学校规划成为城市文明与城市形象的重要组成部分。

　　上一年, 李文心作为国际闻名城市景象规划与规划事务所Sasaki Associates的景象修建师, 参加规划了威廉姆斯学校改造计划。学校占地450公顷, 威廉姆斯大学坐落麻州西北角伯克郡区域。学校整体规划规划考虑了归纳体系对学校体会的影响。李文心在规划过程中, 从头设想了人车移动网络,从头调整现有道路，以添加行人网络的可达性，并激活未充沛的使用的素日空间。将城市空间的处理方法融入有当地学校特征的景象节点中, 推进了学院可持续开展任务的每个方面。该项目取得了2023美国学校改造SCUP荣誉大奖。除此之外, 她参加规划的阿富汗五个城市的战略开展结构项目在“快公司国际改动构思奖”城市规划类别中取得荣誉奖。

　　同年，李文心在Sasaki Associates还参加了美国内华达州拉斯维加斯大学的改造规划。她带领主导规划了校区东边马里兰景象大路沿路的学校空间。在这一个项目中，学校不再被城区的鸿沟所限，文心奇妙地使用周围已有的空间言语，将其创新地延续到学校广场和节点中。散步在城市街道上，人们能感遭到学校与城市之间的沟通和交融。学校广场不再仅仅是学日子动或许过路的当地，而是城市空间的一部分延伸，凸显了学校的重要意义，提升了学校的形象和吸引力，一起改进了学生的身心开展, 显示了李文心在学校规划规划中的杰出领导力与影响力。